Candidatures universitaires
Une présélection argumentée.
Un calendrier que vous pouvez suivre.
Un accompagnement pour le choix de l'université, les candidatures et les délais.
Notre approche
La compatibilité d'abord,
le classement ensuite.
Les candidatures échouent de manière prévisible : une liste établie à partir de classements, une lettre de motivation rédigée trop tard, et un calendrier des délais qui n'existe que dans la tête de l'élève.
Nous procédons dans l'autre sens — en partant des points forts de l'élève et de ce qu'il attend réellement des quatre prochaines années, pour aller ensuite vers les systèmes et leurs exigences très différentes.
Où nous intervenons
Dans plusieurs systèmes,
pas un seul.
Présélection de filières et de pays
En adéquation avec les points forts, la langue d'enseignement et les projets de la famille.
Conditions d'admission
Ce que chaque destination attend d'un profil IB, AP ou d'un cursus national.
Lettre de motivation et essais
Structure, rédaction et retours honnêtes — écrits par l'élève, pas à sa place.
Références et documents
Qui rédige quoi, pour quand, et ce que l'établissement attend de vous.
Tests et entretiens
Quels tests d'admission s'appliquent, et préparation lorsque des entretiens font partie du processus.
Offres et prochaines étapes
Comparer les offres, leurs conditions et ce à quoi une acceptation vous engage.
Le déroulement d'une année
Quatre étapes.
Explorer
Filières, destinations et ce vers quoi l'élève souhaite que son diplôme le mène.
Présélection
Une liste réaliste combinant options ambitieuses, adaptées et sûres, chacune justifiée.
Préparer
Essais, références, tests et documents suivant un calendrier de délais partagé.
Décider
Examiner les offres et leurs conditions avant de s'engager.
Panache accompagne la préparation et la coordination dans le cadre du conseil convenu. Les exigences scolaires, de voyage et de visa sont confirmées auprès des prestataires concernés.
Pas un classement d’écoles. Une recommandation argumentée.
Plus de ressources pour les élèves et les familles
Leur parcours.
Résolument le leur.
Nous partons de votre enfant, pas d’une école. Dites-nous où il en est aujourd’hui et ce que vous espérez de cette prochaine étape.
Entamer la conversation