Sprachliche und kulturelle Vorbereitung
Vorbereitet ankommen,
nicht nur ankommen.
Sprachliche Zuversicht und kulturelles Bewusstsein, vor der Abreise vorbereitet.
Warum es wichtig ist
Die erste Woche
gibt den Ton an.
Gelegenheiten, Sprachen im Unterricht und bei gemeinsamen Aktivitäten anzuwenden, gehören zu dem, was ein internationales Programm wertvoll macht.
Doch ein Schüler, der die ersten zwei Wochen damit verbringt, Stundenplan, Speisesaal und ungeschriebene Regeln zu entschlüsseln, hat dafür weniger Aufmerksamkeit übrig. Vorbereitung ist das, was aus Ankunft Teilhabe macht.
Wir arbeiten gemeinsam an praktischer Sprache und alltäglichen kulturellen Erwartungen, da sich beides in einem Internatsumfeld kaum trennen lässt.
Was wir vorbereiten
Vor der Abreise.
- Tagesabläufe und Erwartungen
- Um Hilfe bitten und Bedürfnisse äußern
- Sprachliche Zuversicht und kulturelles Bewusstsein
- Kommunikationspläne und ein Briefing vor der Abreise
Panache unterstützt Vorbereitung und Koordination im Rahmen des vereinbarten Beratungsumfangs. Anforderungen der Schule, für Reise und Visum werden mit den jeweiligen Anbietern bestätigt.
Wie wir daran arbeiten
Drei Stränge.
Funktionale Sprache
Der Wortschatz eines Schultags: Unterricht, Mahlzeiten, Stundenpläne, um Hilfe bitten, Nein sagen.
Kulturelle Erwartungen
Wie Regeln, Höflichkeit und Selbstständigkeit je nach Schulkultur unterschiedlich verstanden werden.
Für sich selbst eintreten
Eine Schwierigkeit früh benennen, gegenüber der richtigen Person, in einer zweiten Sprache.
Die Vorbereitung beginnt lange vor dem Packen.
Ihr Weg.
Ganz ihrer.
Wir beginnen bei Ihrem Kind, nicht bei einer Schule. Erzählen Sie uns, wo es heute steht und was Sie sich von diesem nächsten Schritt erhoffen.
Gespräch beginnen