Sproglig og kulturel forberedelse
At ankomme klar,
ikke bare at ankomme.
Sproglig selvtillid og kulturel bevidsthed, forberedt før afrejse.
Hvorfor det betyder noget
Den første uge
sætter tonen.
Muligheder for at bruge sprog i timerne og i fælles aktiviteter er en del af, hvad der gør et internationalt program værdifuldt.
Men en elev, der bruger de første to uger på at afkode skemaet, spisesalen og de uskrevne regler, har mindre opmærksomhed tilbage til resten. Forberedelse er det, der gør ankomst til deltagelse.
Vi arbejder med praktisk sprog og hverdagens kulturelle forventninger sammen, fordi de to er svære at adskille i et kostskolemiljø.
Det vi forbereder
Før afrejse.
- Daglige rutiner og forventninger
- At bede om hjælp og udtrykke behov
- Sproglig selvtillid og kulturel bevidsthed
- Kommunikationsplaner og en briefing før afrejse
Panache støtter forberedelse og koordinering inden for det aftalte rådgivningsomfang. Krav til skole, rejse og visum bekræftes hos de relevante udbydere.
Sådan arbejder vi med det
Tre spor.
Funktionelt sprog
Ordforrådet i en skoledag: timer, måltider, skemaer, at bede om hjælp, at sige nej.
Kulturelle forventninger
Hvordan regler, høflighed og selvstændighed forstås forskelligt på tværs af skolekulturer.
At tale sin egen sag
At nævne en vanskelighed tidligt, over for den rette person, på et andet sprog.
Forberedelsen begynder længe før kufferten pakkes.
Deres rejse.
Helt deres egen.
Vi tager udgangspunkt i dit barn, ikke i en skole. Fortæl os, hvor de står i dag, og hvad du håber, dette næste skridt vil give dem.
Start en samtale